研究快樂嗎？

延續之前跟高老師聊天的心得。當時在跟高老師談自己有興趣的方向，我都會用『好玩』和『有趣』這類的詞。老師那時候提醒我：這還是因為好玩，要想清楚是否真的想做？

大概在提醒了兩次之後，我才了解我倆用詞上的差異，續而跟老師說：『我承認做學問很累。標點，解讀古文等是非常痛苦的事情，可是解出來之後真的很開心。這就是很好玩的地方。』老師笑一笑：『那麼為什麼你不說幫助眾生也是很好玩的事情？』我愣了一下，說到：『那是一定很好玩的。』

其實我那個時候心裡想的是：跟人相處真的好難哦，需要足夠的智慧和成熟的性格。人心很複雜，我連自己都無法掌握和了解，又何況是別人呢？

回到『做學問是否快樂』這件事情，我只能說『真的很好玩』。慢慢減弱自己的『無明』真的是一件很有趣的事情。套之前高老師在課堂說的：『我們就是因為無明才會不斷的輪迴。那麼在做學問的時候，我們就要嘗試讓自己清楚一點，讓自己無明的程度減少一點。』

然而，做研究是很痛苦的，自己總結痛苦是來自：（一）面對自己的執著，（二）改變自己的習慣，（三）辛苦地找資料、整理和歸納。將這三點舉例細說如下：

就第一點來說，自己在做研究的時候，發覺自己的固有成見太強了，在聽到跟自己之前學的有所不同時，心裡會有強烈的抗拒感。在學習過程中，自己很多觀念都被衝擊到，細想下去其實不是邏輯上不能接受，而是自己情感不能接受。舉幾個自己不知道花了多久時間才改過來的概念：每一種語文都很漂亮，不獨是漢語最美；說話和稱述事情要有邏輯和照顧聽（觀）眾；對任何文章，千萬不要望文生義，直接解讀。要改變觀念是非常痛苦的，然而我自己還算是『錯了就要承認』的人，還是會讓自己慢慢學著概念。對我來說，最痛苦的其實是第二點。

在第二點上，做學問是要非常認真和細心。在全部考證清楚之前都不能表達。對於懶惰和粗心大意的我，要改變這從過去生就帶來的習氣其實是非常痛苦的。會用『非常痛苦』的確不誇大，因為從小我的父母和師長就努力地修正幫我修正這性格，換句話說，我自小因為懶散、粗心的性格就吃了不少藤條和責罵。只是，深重無比的煩惱習性就是難以改變。直到最近，在寫論文的過程中，自己才深切認知到自己的這個性格是多麼糟糕。於此，我對我的指導老師洪公振洲和厚觀師父升起了無比的感恩與憐憫。感恩是因為他真的很用心的在幫我改論文，憐憫則是連我自己都覺得看自己的文章是個莫大的痛苦，他卻要從頭到尾讀好幾次。要改不是一兩天的事情，可是不改不行。

第三點是牽涉耐心的問題。做研究其實就跟探險尋寶差不多，也許費極大的功夫也不能得到什麼。在做研究，要面對的是讀不完的文獻，要如何在浩瀚如海的二手 文獻 中找到自己需要參考的。之後還要面對的是解讀的問題，因為二手文獻除了外文的問題，還需要有一定的背景才能讀懂。反复讀一兩次還未必真的能夠掌握，要多次的確定才能知道自己讀對。接下來，要從已知的研究去找檢索更多要參考的。讀完了龐雜如山的文章後，還要從中整理出頭緒，將所了解的整理成有系統的文章。此過程枯燥無味，且需要用無比的耐心和功夫來處理。

這很苦，苦不堪言。然而，跟不斷流轉生死的苦比起來應該是還好。要乘著自己有人身，有福報能學習之際，趕快的讓自己的『無明』減少一點。然而，過程真的很苦，可是在得到了那麼一點點的『清楚』，心中卻真有一種無比快慰的感覺！

我是這麼對自己說的：自己就是因為觀念有問題才沒智慧，所以要改變觀念；自己就是因為性格態度沒改變，所以煩惱才粗重。能減輕一點煩惱真的很暢快！我將自己要克服的種種難題視為遊戲，去享受著破關的樂趣。

說真的，我什麼都不懂，只希望能跟著自己師長所知出來的路來前進。人就是卡在愚癡的這個關卡上，或許可以這樣自我檢視。若我真的懂，真的清楚，那麼我被煩惱折磨的程度有沒有比較少？若有，也許就是懂；若無，那麼就還是不懂。